INCLUSIEF SPELEN
Spelen is voor iedereen, ongeacht fysieke of verstandelijke vaardigheden. Alle kinderen hebben een fundamenteel recht op spelen, vastgelegd in het Internationaal Verdrag van de Rechten voor het Kind. Ons inrichtingsconcept Inclusief Spelen is gebaseerd op het creëren van speelomgevingen, activiteiten en interacties waarin alle kinderen, ongeacht hun achtergrond, capaciteiten, vaardigheden of beperkingen, gelijke kansen hebben om deel te nemen en te genieten. Het houdt in dat er geen uitsluiting of discriminatie plaatsvindt op basis van verschillen, en dat er rekening wordt gehouden met de diverse behoeften en mogelijkheden van alle kinderen.
Met ons inrichtingsconcept voor inclusief spelen kan iedereen meedoen, jong & oud, met en zonder een beperking. Want samen spelen & bewegen is voor iedereen!
De belangrijkste pijlers van inclusief spelen zijn:
- Toegankelijkheid: Het zorgen voor fysieke toegankelijkheid van speelruimtes, zodat kinderen en ouders/verzorgers met mobiliteitsbeperkingen of andere fysieke beperkingen kunnen deelnemen. Dit kan onder andere betekenen dat er hellingbanen, aangepaste speeltoestellen of andere aanpassingen beschikbaar zijn.
- Diversiteit: Het erkennen en vieren van de diversiteit van kinderen, waaronder verschillen in etniciteit, cultuur, taal, geslacht, leeftijd, religie en speelbehoeften. Het stimuleren van respect, begrip en acceptatie van verschillen draagt bij aan een inclusieve speelomgeving.
- Flexibiliteit: Het aanpassen van spelregels, activiteiten en materialen om ervoor te zorgen dat alle kinderen kunnen deelnemen op basis van hun individuele behoeften en vaardigheden. Dit kan betekenen dat er alternatieve spelopties worden aangeboden of dat er speciale ondersteuning wordt geboden aan kinderen die dat nodig hebben.
- Samenwerking: Het aanmoedigen van samenwerking en interactie tussen kinderen en ouders/verzorgers, ongeacht hun achtergrond of vaardigheden. Inclusief spelen moedigt positieve sociale relaties aan, bevordert begrip en tolerantie, en helpt bij het opbouwen van empathie en vriendschappen.
SAMEN WERKEN VOOR SAMEN SPELEN
We kijken voor
de inrichting van samenspeelplekken, samen met de stakeholders (denk aan begeleiders, gemeenten, ontwerpers, scholen, buurtinitiatieven en uiteraard de kinderen en jongvolwassenen zelf) naar waar de wensen en behoeften liggen. En stemmen het ontwerp en de inrichting hierop af. Hierdoor ontstaat een ontwerp en inrichting die door alle betrokkenen ondersteund en omarmd wordt. Samenwerken om samen te kunnen spelen.
SAMENSPEELNETWERK
In een inclusieve leefomgeving is het belangrijk dat iedereen, van jongs af aan, kan meedoen in de maatschappij. Kinderen, met of zonder beperking, moeten kunnen spelen en bewegen met hun vriendjes. Diverse partijen hebben zich verenigd in het SamenSpeelNetwerk om samen spelen voor álle kinderen mogelijk te maken. Ook wij hebben ons hierbij aangesloten als beloftemaker. Wij leggen ons erop toe dat wij in ons complete proces, van productontwikkeling tot inrichtingsconcept en van ontwerp tot realisatie, het belang van samen spelen en bewegen waarborgen. Hoe we dit doen? Door kennis te vergaren én te delen tijdens kennissessies van het SamenSpeelNetwerk. Door samen te werken met o.a. TU Delft, studenten, gemeenten, scholen en belangenverenigingen. Voor de de inrichting van samenspeelplekken, onderzoeken we samen met begeleiders, gemeenten, ontwerpers, scholen, zorginstellingen, buurtinitiatieven en uiteraard de kinderen en jongvolwassenen zelf, naar waar de kansen en mogelijkheden liggen. Hierop wordt het ontwerp en de inrichting afgestemd.
Tips naar een inclusieve speelplek
✔ Creëer voldoende draagvlak. Raadpleeg omwonenden, kinderen, ouders, scholen, zorginstellingen etc.;
✔ Zorg voor een totaalplaatje: zowel praktische factoren m.b.t. fysieke toegankelijkheid en toestellen, als ook de ‘software’: creëer een fijne welkome totaalomgeving, waar ieder kind en iedere bezoeker zich prettig voelt;
✔ Betrek een breed palet aan samenspeelmogelijkheden, zoals rolstoelvriendelijke speelopties, maar ook auditieve, visuele en cognitieve/educatieve elementen;
✔ Houd rekening met de 4 menstypen ‘rauwers, douwers, bouwers en schouwers’;
✔ Maak samenspel vanzelfsprekend, behandel het niet als ‘iets speciaals’;
✔ Betrek betrokkenen in het gehele traject, ook na plaatsing & realisatie; werken aan samen spelen, door samen te werken;
✔ Inventariseer aanvullende financieringsmogelijkheden, zoals fondsen en subsidies.
✔ Zorg voor bekendheid van de samenspeelplek, zodat mensen de plek weten te vinden.
Download het whitepaper “In 4 stappen naar een samenspeelplek”
Hulp nodig bij het maken van een concreet plan van aanpak? Wij helpen je graag, neem vandaag nog contact met ons op!
Inclusief vanaf het ontwerp
We ontwerpen onze speeltoestellen voor inclusief spelen in huis, hierdoor kunnen we rekening houden met verschillende aspecten die hierin belangrijk zijn. Maar ook bij het ontwerpen van de speelplek kijken we naar de behoeften van zowel de kinderen als ouders/verzorgers. We houden onder andere rekening met:
- Toegankelijkheid: We integreren toegankelijkheidskenmerken in onze speeltoestellen en speelplekken, zodat kinderen met verschillende fysieke mogelijkheden kunnen deelnemen aan het spel. Dit doen we bijvoorbeeld door het opnemen van rolstoeltoegankelijke platforms en ruimtes waar kinderen/ouders/verzorgers met mobiliteitsbeperkingen gemakkelijk kunnen manoeuvreren.
- Variatie in spelactiviteiten: We bieden een breed scala aan speelwaarden binnen onze speeltoestellen, zodat kinderen met verschillende interesses en vaardigheden kunnen genieten van het spel. Dit zijn bijvoorbeeld spelwanden, aangepaste klimmogelijkheden, schommels en sensorische speelelementen. We streven ernaar om een mix van speelmogelijkheden te bieden die verschillende zintuigen en vaardigheden aanspreken.
- Sensorisch vriendelijk: We houden rekening met de behoeften van kinderen met sensorische gevoeligheden, zoals kinderen met autisme. We gebruiken materialen, kleuren en texturen die de zintuiglijke ervaring van kinderen verbeteren zonder overweldigend te zijn. Daarnaast zorgen we voor een overzichtelijke speelplek waarin kinderen gemakkelijk kunnen navigeren en zich veilig kunnen voelen. Duidelijke paden, goed geplaatste speelelementen en visuele indicatoren helpen bij het creëren van een gestructureerde en voorspelbare speelplek.
- Betrokkenheid van belanghebbenden: We betrekken belanghebbenden, zoals ouders, opvoeders en gemeenschappen, bij het ontwerpproces. We luisteren naar hun feedback, behoeften en suggesties, en integreren deze in onze ontwerpen. Door samen te werken met verschillende belanghebbenden kunnen we een beter begrip krijgen van de vereisten voor inclusief spelen en ervoor zorgen dat onze speeltoestellen aan die behoeften voldoen.
INCLUSIEF SPELEN EN BEWEGEN
Inclusief spelen wordt dus waar mogelijk en gewenst, verweven in de ontwerpen van zowel speellocaties, zorgtuinen als speeltoestellen. Zo bieden we oplossingen voor:
- auditieve beperkingen (stimulering van andere zintuigen zoals reuk & tast middels geurende beplanting en educatieve wanden)
- visuele beperkingen (heldere kleurgebruik in speeltoestellen en beplanting, voelwanden, klankinstrumenten)
- cognitieve of neurologische beperkingen (snoezelruimtes, samenspel)
- fysieke beperkingen (o.a. toegankelijke speeltoestellen, fitnesstoestellen voor senioren/rolstoelgebruikers)
Dit doen we onder ander voor deze doelgroepen
- Voor het onderwijs worden speelplekken ontworpen om leerlingen uit te dagen, te stimuleren en samen te laten spelen. Met aandacht voor inclusiviteit bieden we diverse speeltoestellen die aangepast zijn aan verschillende behoeften en vaardigheidsniveaus. Denk aan rolstoeltoegankelijke speelstructuren, zintuiglijke elementen en educatieve speelelementen die de fantasie en creativiteit van kinderen prikkelen.
- Voor recreatie en horeca streven we ernaar om speelplekken te creëren waar iedereen plezier kan beleven, ongeacht leeftijd of fysieke mogelijkheden. Onze inclusieve speeltoestellen en beleeftuinen bieden een breed scala aan activiteiten en uitdagingen die zowel kinderen als volwassenen aanspreken. Van avontuurlijke klimtoestellen tot interactieve waterspeelplaatsen, onze ontwerpen zijn gericht op het creëren van inclusieve en boeiende speelomgevingen.
- Voor zorginstellingen richten onze ontwerpen op het stimuleren van beweging, interactie en ontspanning. We bieden beleeftuinen en rustige plekken waar bewoners kunnen genieten van de natuur en prikkels op een aangename manier kunnen verwerken. Onze beleeftuinen zijn ontworpen met oog voor zintuiglijke ervaringen en creëren een rustgevende omgeving voor ontspanning en therapie.
- Voor gemeentes creëren we inclusieve speelplekken en beleeftuinen in de openbare ruimte. We begrijpen dat deze ruimtes ontmoetingsplekken moeten zijn voor alle leeftijden en vaardigheden. Onze ontwerpen integreren natuurlijke elementen, speeltoestellen en sociale ontmoetingsplaatsen om een diverse gemeenschap te verbinden. Van speeltuinen tot natuurspeelplekken en beweegtuinen, onze ontwerpen bevorderen sociale interactie en gezonde levensstijlen.
