Inrichten buitenruimte naar menstypen
Bij het ontwerpen van onze speellandschappen houden we rekening met de verschillende manieren waarop kinderen spelen en zich ontwikkelen. De theorie van Bert Mulder over vier speltypes – Rauwers, Douwers, Bouwers en Schouwers – biedt ons waardevolle inzichten in hoe we een omgeving kunnen creëren die aansluit bij de diverse behoeften en voorkeuren van kinderen. Elk type speler heeft zijn eigen benadering van spel, en door hiermee rekening te houden, kunnen we speellandschappen ontwerpen die zowel uitdagend als inspirerend zijn.
Geen enkel kind speelt hetzelfde. Waar het ene kind direct een klimtoestel opzoekt, observeert een ander eerst de omgeving. Sommige kinderen zoeken uitdaging en competitie, terwijl anderen liever bouwen, ontdekken of fantaseren. Door rekening te houden met verschillende speltypen ontstaat een buitenruimte waarin meer kinderen zich aangesproken voelen en actief deelnemen aan spel en ontmoeting.
Waarom rekening houden met verschillende speltypen?
Een goede speel- of buitenruimte biedt voor ieder kind iets aantrekkelijks. Door ruimte te creëren voor verschillende manieren van spelen ontstaat meer variatie, meer uitdaging en meer speelwaarde. Kinderen krijgen de vrijheid om te kiezen wat bij hen past en worden tegelijkertijd uitgenodigd om nieuwe vaardigheden te ontdekken. Dit draagt bij aan hun motorische, sociale, creatieve en emotionele ontwikkeling.
RUIMTE VOOR RAUWER:
Een ruime en gedefinieerde ruimte waar je kunt uitblinken en presteren. Liefst met wedstrijdelementen en hoogteverschillen.
De Rauwer is over het algemeen een levendig kind dat dol is op actie en beweging. Stilzitten is lastig voor de ondernemende Rauwer. Zo moet de buitenruimte voor de rauwer actie-elementen bevatten en moet er ruimte zijn om te kunnen laten zien wat ze ‘in huis hebben’. Rauwers bewegen graag zelf of zetten graag dingen in beweging. Denk hierbij aan fietsen, basketballen, voetballen en klimmen; het liefst met wedstrijdelementen en hoogteverschillen.
Door te klimmen, rennen, springen en uitdagingen aan te gaan ontwikkelen rauwers hun motoriek, zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen. Een buitenruimte met hoogteverschillen, uitdagende routes en actieve speelelementen sluit goed aan bij deze behoefte.
RUIMTE VOOR DOUWER:
Een omgeving waar je kunt samenkomen met anderen en die gezellig is ingericht of in te richten is.
Een Douwer is sociaal en praktisch. Ondanks het sociale is de Douwer ook een zelfstandige speler. De Douwer gaat graag op ontdekkingstocht en bedenkt dan een eigen verhaal tijdens het spelen. De mogelijkheden van de speelplek worden vindingrijk onderzocht en biedt ruimte voor fantasie. Het is een plek waar de Douwer zowel met anderen als alleen kan spelen.
Douwers zoeken contact met anderen. Ze spelen samen, bedenken spelregels, onderhandelen en creëren hun eigen speelwereld. Ontmoetingsplekken, speelaanleidingen en ruimtes voor groepsspel ondersteunen deze vorm van spelen.
RUIMTE VOOR BOUWER:
Een open ruimte met mogelijkheden voor vrije expressie en interpretatie.
Een Bouwer kan zich met van alles vermaken. Ze willen graag de leiding hebben in hun spel maar alles en iedereen mag meedoen. Alles wat bruikbaar is, gebruikt de bouwer om de fantasieverhalen ‘tot leven’ te brengen. Ieder poppetje en elk vriendje krijgt van de bouwer een eigen functie en plaats in het verhaal. Zo is de Bouwer in de buitenruimte op zoek naar mogelijkheden voor vrije expressie en interpretatie.
Bouwers gebruiken hun fantasie om nieuwe werelden te creëren. Losse materialen, zand, water, natuurlijke elementen en speelaanleidingen geven hen de vrijheid om telkens iets nieuws te bedenken. Hierdoor ontwikkelen zij creativiteit, probleemoplossend vermogen en samenwerking.
RUIMTE VOOR SCHOUWER:
Een ruimte met mogelijkheden om je even terug te trekken en beschutting te zoeken.
De Schouwer speelt graag met anderen maar kan zich ook goed alleen vermaken. Een Schouwer fantaseert graag en is over het algemeen gevoelig. Schouwers luisteren meer dan ze spreken en voelen meer dan ze zien. Een Schouwer heeft in de buitenruimte behoefte aan een plek om zich terug te trekken.
Schouwers observeren, ontdekken en beleven de omgeving op hun eigen manier. Rustige plekken, groen, beschutting en natuurlijke elementen geven hen de ruimte om zich terug te trekken of de wereld om hen heen te onderzoeken. Dit stimuleert nieuwsgierigheid, concentratie en natuurbeleving.
Aantrekkelijke buitenruimte voor alle leeftijden
Wanneer we een buitenruimte ontwerpen, kijken we naar de belevingswereld en kenmerken van deze vier speltypen. Elk kind verdient een plek waar het zich fijn en aangesproken voelt. Met de kennis over de verschillende behoeften van kinderen leveren we dus meer dan ‘een speelplek met toestellen’; we ontwerpen een buitenruimte met alle facetten die belangrijk zijn!
Om te laten zien hoe elk speltype binnen het ontwerp zijn plek krijgt, voegen we bij elke speelplek een themakaart toe. Op deze kaart kun je duidelijk zien welke zones specifiek gericht zijn op de verschillende speltypes. Zo kunnen we ervoor zorgen dat elk kind – of ze nu een rauwer, douwer, bouwer of schouwer zijn – zich optimaal kan ontwikkelen en genieten van hun speelomgeving, passend bij hun persoonlijke voorkeuren en speelstijl.
Een buitenruimte voor iedereen
Door rekening te houden met rauwers, douwers, bouwers en schouwers ontstaat een buitenruimte waarin verschillende persoonlijkheden, leeftijden en voorkeuren samenkomen. Dit zorgt voor meer speelwaarde, meer inclusiviteit en een omgeving waarin meer gebruikers zich thuis voelen. Een goed ontwerp biedt daarom ruimte voor actie, ontmoeting, creativiteit én rust.
Deze benadering houdt tevens stand wanneer kinderen opgroeien tot jongeren, volwassenen en senioren. Wij stellen onszelf als doel de algemene buitenruimte aantrekkelijk te maken om te spelen, te sporten, te bewegen, te ontmoeten en te verblijven. Een buitenruimte speciaal ontworpen voor de gebruikers ervan. Door rekening te houden met verschillende gebruikers en speltypen ontstaat een buitenruimte die uitnodigt tot gebruik en aansluit bij de behoeften van de mensen waarvoor zij is ontworpen.
Benieuwd hoe wij deze speltypen vertalen naar een schoolplein, speelplek of openbare ruimte? Ontdek hoe een goed ontwerp ruimte biedt aan Rauwers, Douwers, Bouwers én Schouwers: doe de vrijblijvende pleincheck!
