In onze nieuwe whitepaper leggen we uit hoe inclusieve speelomgevingen bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen en de gemeenschap. Het draait om toegankelijkheid en om het creëren van een omgeving die álle kinderen uitnodigt om samen te spelen, te leren en zich te ontwikkelen.
Wat kun je verwachten van de whitepaper?
- Praktische tips en checklists – Direct toepasbare handvatten om inclusieve speelplekken te creëren.
- Voorbeelden van exclusiviteit door anders kijken – Hoe een andere benadering van ontwerp en inrichting de toegankelijkheid vergroot.
- Een factsheet met belangrijke informatie – Feiten en cijfers die de waarde van inclusieve speelplekken onderbouwen.
- Richtlijnen voor samenspeelplekken – Wat maakt een speelplek inclusief? Leer het via duidelijke voorbeelden.
- Een inspirerend verhaal – Ontdek hoe een bestaande inclusieve speelplek is gerealiseerd en welke impact het heeft.
Ontwerpen met diversiteit in gedachten
Inclusief buitenspelen is meer dan alleen het aanpassen van speeltoestellen. Het gaat om het creëren van een ruimte die geschikt is voor kinderen met verschillende beperkingen, en dit kan op veel verschillende manieren worden bereikt. De 100-70-50 regel helpt hierbij: 100% van de kinderen moet kunnen spelen, 70% van de kinderen moet kunnen samenspelen, en 50% van de kinderen moet samen kunnen spelen in dezelfde ruimte. Dit vereist dat we rekening houden met diverse uitdagingen, zoals:
-
Gehoorbeperkingen: Het stimuleren van andere zintuigen, zoals reuk of tast, bijvoorbeeld door geurige planten of zintuiglijke speelwanden.
-
Visuele beperkingen: Het gebruik van verschillende kleuren voor speeltoestellen, beplanting, en het creëren van duidelijke speelvlakken en paden met eventueel geleiding zoals koorden of hagen naast een pad, evenals sensorische muren en speeltoestellen.
-
Cognitieve of neurologische beperkingen: Het creëren van rustige, prikkelarme plekken in de buitenruimte, zoals afgebakende zones met natuurlijke beschutting, waar kinderen zich kunnen terugtrekken en tot rust kunnen komen, en het aanbieden van speelaanleidingen die samenspel bevorderen.
-
Fysieke beperkingen: Het creëren van toegankelijke speeltoestellen voor kinderen met verschillende mobiliteitsbeperkingen, zoals het toevoegen van hellingklimmers of begeleidingstouwen, zodat ook kinderen die moeilijker lopen, slechtziend of met andere fysieke uitdagingen kunnen spelen.