Défi et place de l’expérience verte pour les étudiants De Twijn
Une grande cour d’école carrelée nue a été transformée en une place d’expérience inclusive verte, stimulante et passionnante pour tous les élèves du Centre éducatif De Twijn à Zwolle. La place a été accueillie avec enthousiasme et a maintenant été mise en service. Une combinaison d’éléments de jeu et d’aménagement paysager en fait un endroit merveilleux. Invitant et accessible à tous les élèves, où ils peuvent jouer au contenu de leur cœur et explorer.
Vision sur le jeu extérieur
Onderwijscentrum de Twijn est une école d’éducation spéciale qui guide ses élèves vers une place significative dans la société. Elle guide ses élèves vers la résilience et les met au défi de développer leurs talents de façon optimale. Les élèves sont également mis au défi de persévérer et de ne jamais abandonner; pour gagner sur la volonté. Ils apprennent à prendre le contrôle et à se défendre. Ce faisant, on leur apprend à établir et à entretenir eux-mêmes des relations. Une vision qui s’adapte au sujet du jeu et du mouvement et qui est le point de départ de la conception de ce carré d’expérience. Jouer et bouger n’est pas seulement beaucoup de plaisir, mais jouer (en plein air) ensemble est extrêmement important pour le développement personnel d’un enfant. Dans la cour d’école, les élèves font face à des défis physiques, interagissent avec leurs pairs, notent des amitiés et apprennent à se défendre.
Cour d’école accessible
L’école avait le désir de créer une cour d’école où les élèves peuvent en toute sécurité (apprendre) à jouer et à explorer. Avec un accent sur plus vert et sensomotor éléments de jeu, qui sont accessibles à tous les élèves. Parce que le jeu doit être particulièrement accessible, pour tous, indépendamment des habiletés physiques ou intellectuelles. De ce point de vue, diverses parties se sont réunies pour élaborer conjointement un plan pour répondre à ce souhait. La coopération étroite entre les différentes parties a abouti à un plan de conception et de conception attrayant et stimulant.
Plan de conception et de mise en page
Dans la conception, une analyse des souhaits et des besoins des utilisateurs de l’espace et une analyse spatiale de la place ont d’abord été faites. Que veulent les élèves sur leur place et quels sont les conseils et les souhaits utiles des superviseurs. La transition de l’intérieur vers l’extérieur et vice versa, par exemple, est déjà très impressionnante pour certains enfants. Par conséquent, des sièges ont été placés à l’entrée et à la sortie pour faciliter cette transition. Pour rendre la place physiquement accessible à tous, les sentiers sont très larges et un grand banc a été placé qui peut également servir de tribune. Pour les activités sensomotrices, de nombreux éléments colorés et l’expérience du toucher et de l’odorat sont inclus dans la conception. Pensez aux plates-formes avec des plantes parfumées, un mur de musique pour l’expérience sonore, un dispositif d’eau et de sable, des couleurs et des matériaux joyeux et sur les cueilleurs carrés souterrains sous diverses formes. Ce faisant, il a été fait en sorte que ces éléments soient également accessibles à tous les élèves. Par exemple, en plaçant différentes pièces en hauteur. Par exemple, deux tables de sable ont été placées en hauteur à la fosse de sable existante, vous pouvez conduire sous la nappe phréatique pour jouer avec l’eau et les plates-formes avec la plantation sont ajustées à la bonne hauteur.
Expérience supplémentaire
Ce qui rend également la place unique est le tunnel de saule et pergola. Où les enfants peuvent marcher / conduire en dessous et où les rubans colorés peuvent être appliqués pour plus d’expérience et de plaisir. Pour les sportifs il ya un terrain de football et une place de circulation avec station-service et une petite ferme pour stimuler le jeu de rôle. Par exemple, il y en a pour tous les goûts et jouer (ensemble) devient encore plus amusant.
« Nous sommes très heureux de notre nouvelle place et nous ne pouvons pas remercier assez souvent toutes les personnes qui ont contribué à sa réalisation. »
(bron: www.detwijn.nl)
Conseils et design sur mesure
Aussi curieux de connaître les possibilités dans le domaine du jeu inclusif et le développement d’un carré d’expérience accessible? Pour la conception de la cour d’école et l’aménagement de l’espace public, nous offrons un large éventail de possibilités. Contactez-nous pour obtenir des conseils sur mesure.
Planification et mise en œuvre : BOERplay, Gemeente Zwolle, The Citadel Company, Notenbomer Multiservice, De Speeltuinbende, KSP Artificial grass, Pleinplakkers
Ce projet a également été mis en avant dans un article paru dans BuitenSpelen (édition 4 2019).
Ce carré d’expérience a été rendu possible par : Brink Towing Systems, Enexis, FNO Klein Geluk, Stichting Het Hervorminge Weeshuis Zwolle, NSGK, Ouderraad de Twijn, Subvention et Provincie Overijssel.