Une aire de jeux où le boomerang montre le chemin
Pour la commune de Dongen, nous avons conçu trois nouvelles aires de jeux. La commune a été tellement séduite par les projets qu’elle nous a confié la réalisation des trois sites.
Pour l’aire de jeux De Boemerang, les habitants du quartier ont participé activement au projet. Lors d’une réunion avec les riverains, nous avons présenté plusieurs variantes d’aménagement. Les habitants ont choisi une conception naturelle en bois de robinier. Le résultat est une aire de jeux qui s’intègre harmonieusement dans son environnement verdoyant et répond aux souhaits du quartier.
Le boomerang comme point de départ du projet
Le nom De Boemerang a servi de point de départ à la conception. Des chemins sinueux reprennent la forme caractéristique d’un boomerang et relient les différentes zones de jeux et de sport. Les enfants sont ainsi naturellement encouragés à parcourir toute l’aire de jeux et à découvrir de nouvelles possibilités de jeu en chemin.
Le marquage du terrain de sport reprend lui aussi la forme du boomerang. Ce principe de conception se retrouve ainsi dans toute l’aire de jeux et relie les différents éléments pour former un ensemble cohérent.
Découvrir, bouger et se rencontrer
De Boemerang offre de nombreuses façons de jouer. Les enfants peuvent se dépenser sur le terrain de sport, grimper et travailler leur équilibre sur les équipements de jeux en bois de robinier ou suivre le parcours de jeu sinueux. En chemin, ils découvrent des éléments de jeu naturels et peuvent se retrouver sur la place centrale. L’aire de jeux les invite ainsi à rester en mouvement et à faire de nouvelles découvertes à chaque passage.
Une aire de jeux pour chaque enfant
Pour cette conception, nous avons combiné notre vision des « nergiqué, Structuré, Constructeur et Observateur » – différentes façons de jouer chez les enfants – avec la « Schijf van Vijf Buitenspelen » de la commune de Dongen.
Ces deux approches se complètent et permettent de créer un environnement de jeu varié, où le mouvement, la découverte, les interactions sociales et le jeu collectif trouvent chacun leur place. Les enfants disposent ainsi de différentes façons de profiter de l’aire de jeux et de la liberté nécessaire pour découvrir leurs propres intérêts et capacités.
